第二局焦灼着进行到了半程。
津沽体校队主攻手二号位扣球打手出界，再拿一分，双方换轮换发球。
两队比分来到14-13，津沽体校暂时领先，蓬蠡队接发球。
一来一回的得分，偶尔谁连拿个两分，对方就还回来,比分始终如此交替上升着。
两支球队都在坚定的执行着自家的战术以及对对方的针对，似乎都在憋着一鼓劲，就看谁先支撑不住。
不过，比起蓬蠡队，津沽队形势要被动些，毕竟他们第一局输了。现在只是打的僵持，占上风是没有的，整个比赛形势对他们并不有利。
因此,他们对待比赛，也变的更加的郑重。
发球区，津沽队主攻手手托着排球，表情极为严肃。
局间的时候，他们的教练重新安排了他第二局的站位轮次，他的位置比第一局时变了一下，按照第一局的情况，他和对方的副攻会同时下后排，也是同时上前排。
现在则错开了一位，他发球了，对方才在二号位。
教练说了，这是给对方人员和战术的一个针对。
像第一局的时候和对方副攻在前排的正面对位很多，当然，现在也多，毕竟前排就三个人，他进攻对方基本会参与到拦网，他防守拦网，对方的进攻也会时常碰到。
教练安排后，等于是用前排拦网防守最好的副攻手正面盯,他和接应协同，进一步的针对对方。
其实，他想对教练说，要更针对对方的那个接应队长才是，他们津沽队可是强队，不能总捡软柿子捏。
现在的局面是，软柿子捏的不错，但也没捏烂，对方尽管挺挣扎，但没崩，也没看出来有崩的趋势。
可他们的接应依然活跃，上下串联，对方的整个战术运转似乎一点问题都没有。谁都能看出来，对方的接应才是最关键的。
可教练定了的，他没法反驳。
第二局比赛打到现在，他们暂时领先，似乎打的也不错了。但只是稍微领先,更谈不上是优势。
而从目前来看，对方和第一局差不多，该强力的依然强力。对方的教练和球员反应似乎挺迟钝的,被针对打的挺挣扎的也没做调整，但局势依然只是僵持。
要怎么才能彻底打出优势呢？
发球等待调整中，津沽队的主攻手心里的思绪在翻涌着。
他们的针对打很不错。
只是，似乎还不够啊，没能创造胜势，而且，被针对比较重的那个副攻，一直撑着。力度还能再大点吗？就算是再大点，真的意义很大吗？
教练说的应该也对，排球是6个人的运动，每一个人还不能持续击球，因此所有部件只有主次之分，没有谁是在战术中没有意义的存在。
不管是打主的那个，还是针对辅的那个，打崩一点就能直接影响到全盘。
道理是这个道理没错，可如果真的遇到无法针对的强手，打崩他的辅助队友，真的能打崩对方全盘吗？
“哔~”
发球哨响。
津沽队主攻手赶忙的收回了所有的思绪。
抛球、助跑、发球。
津沽队的主攻手发球出手，依然是看起来极其强劲、火爆、直接的样子，刚刚思维发散人显得严肃的样子仿佛从来不存在一般。
蓬蠡队半场，就在对方即将发球出手的时候，处于接发球观察位的罗一鸣，隐蔽的甩了甩刚被砸的有些生疼的手，眉头忍不住拧了一下。
对方的主攻轮到后排，此轮发球。
透过球网，罗一鸣紧紧盯着对方的动作，以及一网相对，似乎眼神都始终锁定着他的对方前排球员。
第二局比第一局打的艰难，无论是总体还是他个人，他感觉，仿佛有一道网试图把他包裹在其中。
想想对方每次进攻和防守对他有效后，那“怒目而瞪”的样子，甚至发球都要瞟他一